EB1 do Outeiro - O Peixe

Actividades Realizadas:

-  Visualização do PowerPoint com a história “O Peixe Arco-Íris”;

- Exploração oral da história, com destaque para a caracterização física do peixe;

- Realização da experiência no sentido de encontrar resposta para a questão-problema “Será que os peixes têm dentes?”, partindo de questões colocadas pelos alunos;

- Observação do interior de um peixe e identificação de alguns órgãos que o compõe: guelras, barbatanas; interior da boca, …

- Leitura do texto informativo com a classificação, locomoção, comportamentos, morfologia, alimentação, ecossistemas e forma de reprodução do Peixe;

- Preenchimento do Bilhete de Identidade do Peixe com base nas informações do texto informativo;

- Preenchimento das folhas de registo da experiência realizada;

- Realização de trabalhos diversos:

- ilustração do peixe;

- pesquisa de características e curiosidades do Peixe e redacção de um texto;

- produção de textos narrativos sobre o Peixe.

Jardim de Infância de Nadais - O Peixe

O Peixe

As crianças observaram que os peixes não podem viver fora da água senão morrem, só conseguem respirar dentro de água.

Os peixes não são como as pessoas porque não respiram através dos pulmões, mas sim por guelras.

Observaram o interior do peixe e viram que o peixe tem coração, bexiga e fígado.

Tem espinhas sendo um animal vertebrado.

Por fora tem o corpo coberto de escamas (havendo escamas de vários tipos).

As barbatanas são os seus membros, pois são elas que fazem os peixes movimentarem-se.

Há peixes que nadam sempre juntos formando os cardumes. Existe peixes em vários ecossistemas e os peixes são animais ovíparos, nascem de ovos.

Construção do Peixe