Jardim de Infância de Igreja - A Minhoca

Curiosidades do nosso mundo

O Jardim de Infância de Igreja integrou o projecto da Fundação Ilídio Pinho Curiosidades

do Nosso Mundo—Animais e Plantas. O animal a observar era a Minhoca.

As crianças visionaram um Power-Point com imagens e descrições das minhocas partindo depois para a observação directa.

Com a lupa viram que a minhoca tinha corpo cilíndrico  alongado , com a boca e o anús em extremidades opostas , a epiderme , a cutícula de quitina e o muco. Quando mexiam na minhoca esta encolhia-se e serpenteava. Participaram com muito entusiasmo , sentiram-se uns verdadeiros `´ciêntistas``, segundo as suas próprias palavras.

Depois da observação foram colocar as minhocas na nossa horta.

Os pais tomaram conhecimento do projeto e levaram as minhocas para as crianças observarem.

Foram realizadas outras actividades, pintaram e recortaram um minhoco e uma minhoca para dramatizar a canção ``O minhoco namora com a minhoca`` ; fizeram registos em desenho da observação e da canção; em esponja pintaram e decoraram um minhoco e uma minhoca. A história trabalhada foi ``Juminha a minhoca esperta`` da qual fizeram um livro em banda desenhada.

Foi uma experiencia muito interessante, as crianças aderiram com bastante entusiasmo , aprenderam imensas coisas e estão ansiosas à espera de ``novas aventuras cientificas``.

EB1 da Carvalhosa - O Cão

A EB1 da Carvalhosa iniciou o Projecto " À Descoberta do Ambiente Natural" com a implementação da primeira Mini-oficina, alusiva a este tema, com o animal considerado o melhor amigo do Homem - o cão.

Para uma optimização eficaz e motivante da aprendizagem dos alunos convidámos a Dr. Sara França (médica veterinária) com o intuito de proporcionar uma oportunidade ímpar e especializada aos nossos alunos e recorrendo à parceria da comunidade envolvente.

A contextualização a este tema foi uma autêntica "adivinha", a veterinária ofereceu aos alunos o livro - " Bonifácio muda de vida" e através deste os mesmos tiveram que descobrir a sua profissão e o tema em estudo.

O a b c dos cães...

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Após uma apresentação multimédia onde foram abordados as principais características do cão, tais como: locomoção, morfologia, reprodução, comportamento, alimentação, cuidados... experienciaram, "in loco", as características observáveis do " Turco", o nosso cãozinho convidado, como por exemplo: o peso, a medida, escovagem do pelo, a dentição, a trufa...

De uma forma dinâmica, interactiva e significativa, os nossos alunos expuseram as suas dúvidas, curiosidades e vivências sobre o tema, as quais foram devidamente atendidas e clarificadas.

Paralelamente iam sendo registadas todas as observações pertinentes.

Antes da verificação da questão – problema: " Será que o cão encontra comida escondida?" foram apresentadas pelos alunos as suas concepções alternativas.

Seguiram-se os preceitos definidos para este procedimento e finalmente procedeu-se à verificação da questão - problema.

Foi um momento muito motivante e cativante para os alunos que estiveram com muita atenção a visualizar e a cronometrar o “Turco” a encontrar a sua comida.

Seguiu-se uma discussão reflexiva dos resultados que culminou na alteração das concepções alternativas dos que pensaram que o "Turco" não a encontraria.

Finalizamos esta actividade premiando os alunos com pinturas faciais alusivas ao tema, pela mão da artista plástica Antónia Santos.

EB1 de Igreja - O Gato

No âmbito do projecto da Fundação Ilídio, realizámos a mini-oficina “À descoberta do gato”, tendo como objectivo despertar nos alunos o gosto pela ciência e a experimentação, assim como a promoção da literacia científica.

Desta forma, foi proporcionada uma experiência impar aos alunos. Estes puderam ver, observar e realizar experiências com o gato que eles tanto gostam!

E como estavam motivados!!!

Como contextualização fizemos a leitura e exploração da história “O gato das botas”, dando especial enfâse à personagem principal – o gato.

Após uma apresentação onde foram abordadas as principais características do gato, tais como: locomoção, comportamento, alimentação, morfologia, reprodução…

Os alunos tiveram oportunidade de ver e mimar a “Luna”, a gata que colaborou na experiência. Observaram, levantaram questões, deram opiniões… e iam-se registando as observações mais pertinentes, que os alunos faziam.

Com base nas questões levantadas pelos alunos, realizou-se a experiência para se encontrar resposta para a questão problema “O gato cai sempre em pé?”. Os alunos observaram e participaram muito atentos e motivados na realização da experiência. No final, houve um diálogo reflexivo, sobre o observado e os alunos que tinham opiniões diferentes puderam verificar e constatar que o gato (a gata) caía sempre em pé.

A questão problema foi importante para concluirmos que o gato cai sempre de pé e também nos permitiu averiguar a agilidade e elasticidade dos ossos no gato.

Ficámos a saber que no gato, os músculos realizam uma série de movimentos instintivos que fazem o corpo do animal recuperar o equilíbrio quando está numa posição desconfortável.

Outras actividades:



Jardim de Infância de Manhouce - O Caracol

O Caracol é um Animal Forte?

No âmbito do Projecto «Curiosidades do Nosso Mundo-Animais e Plantas» o Jardim de Infância de Manhouce estabeleceu uma parceria com o Visionarium. Este realizou neste Jardim uma Mini-Oficina «À Volta do Caracol».

Na sessão da Mini-Oficina, o objecto de estudo foi um caracol de jardim. As crianças interagiram experimentalmente e de forma lúdica com este ser vivo, aprendendo sobre a sua classificação, locomoção, comportamentos, morfologia, alimentação, ecossistema e reprodução.

Através de uma experiência realizada com o caracol, em que se colava com fita cola uma tira de papel à concha e se sobrepunham várias anilhas, as crianças verificaram que o caracol era um animal forte porque conseguia transportar o triplo do seu peso.

As crianças adoraram esta actividade, pois proporcionou uma abordagem estimulante e inovadora dos conteúdos programáticos dentro do contexto da sala de actividades, estimulou o gosto pela ciência e a vontade de aprofundar conhecimentos, promoveu o contacto com a experimentação científica, despertou nas crianças algumas questões acerca dos seres vivos que os rodeiam, desenvolveu a capacidade de observação dos diferentes sentidos através da exploração de situações experimentais relativas ao caracol.

Os objectivos propostos foram atingidos. As crianças adoraram esta Mini-Oficina «À Volta do Caracol» promovida pelo Visionarium de Santa Maria da Feira devido a uma parceria estabelecida.

CONSTRUÇÃO DO CARACOL EM FORMATO TRIDIMENSIONAL

A realização desta actividade causou um grande impacto nas crianças. Não só pelo tamanho gigante do caracol, mas pelo efeito visual da sua concha extremamente colorida e circular.

Através da apropriação da linguagem elementar das artes, as crianças e os adultos produziram plasticamente a representação de um caracol integrado num ecossistema. Este, tal como um caracol verdadeiro, possui um pé, uma concha, antenas menores e antenas maiores onde estão situados os olhos.

Mini-Oficinas nos Jardins de Infância

Com o projecto Curiosidades do Nosso Mundo – Animais e Plantas pretende-se desenvolver nos seis Jardins de Infância do nosso Agrupamento, actividades denominadas por Mini-Oficinas, de iniciação à experimentação científica. Em cada Mini-oficina será abordado um dos seguintes animais:

·         Peixe

·         Gato

·         Cão

·         Passarinho

·         Grilo

·         Sapo

·         Mosca

·         Borboleta

·         Abelha

·         Galinha

·         Minhoca

·         Aranha

·         Caracol

As Mini-Oficinas obedecerão a um roteiro pré-definido, onde, após uma apresentação Multimédia acerca do animal, será trazido o animal respectivo à sala, para que cada criança o experimente através dos seus sentidos, e que perceba as suas características, ao nível da classificação, morfologia, locomoção, alimentação e comportamentos. Serão ainda estudados estes animais nos ecossistemas (aquáticos, terrestres e aquáticos) e a sua forma de reprodução. Ao longo dessa semana, serão exploradas histórias relacionadas com o animal em estudo.

Candidatura ao prémio da Fundação Ilídio Pinho

A Fundação Ilídio Pinho e o Ministério da Educação celebraram um Protocolo com vista à instituição de um prémio anual, o Prémio Fundação Ilídio Pinho "Ciência na Escola". Este prémio visa motivar todas as crianças e jovens alunos, da Educação Pré-Escolar, dos 1º , 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário, para a aprendizagem das ciências exactas – matemática, física, química, biologia, etc.

Este ano, o tema a concurso foi: Biologia/Ciências da Terra e da Vida.

O agrupamento de Escolas de Arrifana concorreu ao Concurso de Ideias com três projectos:

- Pré-Escolar - Curiosidades do Nosso Mundo

- 1º Ciclo -À descoberta do Ambiente Natural

- 2º e 3º ciclos - Dar vida ao rio

Dada a qualidade dos projectos, estes foram premiados em cada uma das categorias e passarão agora à fase seguinte: a fase de desenvolvimento.